• Aktuellt
  • Om Nordspråk
    • Kontakt
  • Medlemsföreningar
    • Dansklærerforeningen
    • Foreningen for islandske dansklærere i Island
    • Landslaget for norskundervisning
    • Samtök móðurmálskennara
    • Smlf, Finland
    • Svensklärarföreningen
    • Svensklärarna i Finland
  • Tidskrifter
    • Arena
    • Dansk
    • Dansk noter
    • Norsklæraren
    • Poppis
    • Skíma
    • Svenskläraren
  • Kursverksamhet
    • Kommande kurser og arbejdsmøder
    • Tidigare kurser
  • Samarbetsprojekt
    • 100 nord
    • Nordiske sprogpiloter
  • Det nordiske sprogsamarbejde
  • Arbetsgruppen
    • Material och referat
      • Tidigare kursprogram
        • Kreativitet i nordiska klassrum
        • Fortryllende fortelling! eller “Þar sem ævintýri lifna við“
 

Menu

Skip to content
  • Aktuellt
  • Om Nordspråk
    • Kontakt
  • Medlemsföreningar
    • Dansklærerforeningen
    • Foreningen for islandske dansklærere i Island
    • Landslaget for norskundervisning
    • Samtök móðurmálskennara
    • Smlf, Finland
    • Svensklärarföreningen
    • Svensklärarna i Finland
  • Tidskrifter
    • Arena
    • Dansk
    • Dansk noter
    • Norsklæraren
    • Poppis
    • Skíma
    • Svenskläraren
  • Kursverksamhet
    • Kommande kurser og arbejdsmøder
    • Tidigare kurser
  • Samarbetsprojekt
    • 100 nord
    • Nordiske sprogpiloter
  • Det nordiske sprogsamarbejde
  • Arbetsgruppen
    • Material och referat
      • Tidigare kursprogram
        • Kreativitet i nordiska klassrum
        • Fortryllende fortelling! eller “Þar sem ævintýri lifna við“
Powered by Verbosa & WordPress.

Frederikke

https://nordsprak.com/wp-content/uploads/2014/11/4frederikke.mp3

Dela det här:

  • Twitter
  • Facebook

Like this:

Like Loading...

Leave a Reply Cancel reply

Tags

dansk det nordiske klasserum detnyeste didaktik didaktisk konference island Kursus Litteratur lærere nabosprog Norden nordisk nordiskmytologi nordsprak Norge norsk Oslo perfektionisme sommarkurs Sprog svensk undervisning ungdomskultur Åland
%d bloggers like this: